Školitelé

Mgr. Jana Fajmonová

Mgr. Jana Fajmonová pracuje jako speciální pedagog od roku 1997 v ZŠ a MŠ speciální v Novém Jičíně.

Vystudovala Střední zdravotnickou školu, poté si doplnila vzdělání dvouletým doplňujícím pedagogickým studiem a pětiletým vysokoškolským studiem na Ostravské univerzitě v Ostravě. Od roku 2005 spolupracuje s dr. Kateřinou Janků, která jí poskytla metodické vedení při vypracování bakalářské i diplomové práce na témata zabývající se konceptem Snoezelen.

Renáta Filatova, realizátorka Snoezelen místností

Renáta Filatová se od roku 1999 zabývá výrobou kompenzačních pomůcek pro bazální stimulaci. Spoluvytvářela tématicky zaměřené multismyslové místnosti po celé České republice, od návrhu po realizaci, jako například prenatální místnosti, muzikoterapie, arteterapie, aromaterapie. Úzce spolupracuje s Institutem Bazální stimulace dr. Karolíny Friedlové. Spolupracovala s PhDr.Stachovou na vybudování prvních Snoezelenových místností v Ostravě. Navrhuje pomůcky pro speciální pedagogiku a design multismyslových místností.

Mgr. Kateřina Janků, Ph.D.

Speciální pedagog – od roku 2003 působí na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty OU v Ostravě.

Vystudovala obor Učitelství pro zvláštní školy a 1.st.speciálních škol na UP v Olomouci (PdF, SPG) . V roce 2007 získala titul Ph.D. studiem na MU v Brně (PdF, SPG) v oboru speciální pedagogika a obhájením disertační práce na téma „Využití multismyslové metody Snoezelen u osob s mentálním postižením“.

Její profesní dráha směřovala již v rámci studia speciální pedagogiky k edukaci a péči o lidi s mentálním a kombinovaným postižením. Pracovala s těmito jedinci také v zahraničí (USA, Massachussetts – 2 roky) – v rezidenční péči, chráněném bydlení, chráněných dílnách a volnočasových zařízeních. V České republice působila ve speciálním školství i v ústavních zařízeních.

PhDr. Hana Stachová

Dr. Hana Stachová vystudovala psychologii na Filosofické fakultě v Brně. Pracovala v oblastech pracovní, poradenské i školské psychologie. V roce 1987 se začala zajímat především o problémy osob s handicapem (Hrabyně) později, ve speciálním školství působila v pozici učitelky i psycholožky.

Za svého působení v jedné speciální škole se seznámila s tehdy začínající problematikou tzv multismyslových místností. Při stáži ve Francii (1997, 2000) měla možnost poznat realizaci forem multismyslové stimulace v jejich zařízeních.

V roce 2002 nastoupila do funkce ústavního psychologa v zařízení ÚSP Ostrava-Muglinov. Zde se jí podařilo, s významnou podporou ředitelky organizace, vybudovat zprvu jednu a pak i druhou místnost Snoezelen, ve kterých se začalo „pracovat“ především s těžce i velmi těžce handikapovanými klienty, s těžkými formami mentální retardace.